General
-
På den här sidan hittar du material och videon om jämlikhet, normer och rasism. En del av materialen kan också beställas per post via länken
Material för att arbeta med jämställdhet, jämlikhet, normer och rasism
Kurs: Material för att arbeta med jämställdhet, jämlikhet, normer och rasism | moodle
-
-
Visa alla
Stäng alla
-
En loppa med temat gemenskap och trygghet (med bildstöd)
-
Loppan riktar sig till småbarnspedagogiken och nybörjarundervisningen.
-
-
Tänk om - berättelser om normer i vårt samhälle
Dessa berättelser är skrivna av personer, som tillhör minoriteter eller upplever att de bryter mot normer i vårt samhälle.
-
Tänk om jämställdhets- och jämlikhetsarbete på daghem, i grundskolan och i gymnasiet
Dessa texter är skrivna av personer, som jobbar med jämställdhet och jämlikhet och baserar sig på deras erfarenheter av att arbeta på daghem, i skolan och inom idrotten.
-
Tänk om, bilder och tips för diskussion
Titta på ett eller flera foton och diskutera bilderna tillsammans eller i mindre grupper. Sammanfatta gärna diskussionerna i större grupp, om ni har flera grupper. Här är några frågor ni kan använda som grund för diskussionerna. Kom ihåg att stoppa kränkande kommentarer och hålla en respektfull atmosfär.
Diskussionsfrågor
- Vad ser du på bilden?
- Vad väcker bilden för tankar?
- Är liknande bilder vanliga inom din verksamhet, skola, daghemmet eller arbetsplatsen där du är aktiv?
- Väcker bilden nya idéer?
- Vad kan du ta med dig av bildens budskap?
Bilderna är tagna av fotograferna Fredrika Biström, Heidi Lunabba och Oscar Lehtinen.
-
Tänk om, tips för diskussion
Läs en eller flera berättelser och diskutera dem sedan tillsammans eller i mindre grupper. Sammanfatta gärna diskussionerna i större grupp, om ni har flera grupper. Fokusera gärna på vad ni kan ta med er av berättelsens budskap och vad ni kan göra för förändringar, så att ni själva eller verksamheten kan vara jämställd och jämlik. Här är några frågor ni kan använda som grund för diskussionerna. Kom ihåg att stoppa kränkande kommentarer och hålla en respektfull atmosfär.
Diskussionsfrågor
- Vad väcker berättelsen för tankar?
- Känner du igen situationer?
- Väcker texten nya idéer?
- Hur kunde du själv bli mer inkluderande, jämlik och jämställd och vad borde göras för att din verksamhet skulle bli det?
- Vad kan du ta med dig av berättelsens budskap?
-
Videor med personliga erfarenheter av rasism
I de korta videorna nedan får vi ta del av personliga berättelser om hur rasism påverkar vardagen.
Genom personernas erfarenheter vill vi öppna upp för viktiga samtal och reflektioner kring rasism, fördomar, orättvisor och hur vi tillsammans kan skapa ett mer inkluderande och rättvist samhälle.
Det här materialet är skapat för att användas tillsammans med barn, unga och vuxna för att väcka tankar, öppna för dialog och uppmuntra till att stå upp mot rasism. Genom att lyssna på andras berättelser kan vi få en bättre förstå hur våra ord och handlingar kan påverka andra. Videorna öppnas i Vimeo.
Video 1
Video 2
Video 3
Video 4
Video 5
Video 6 -
Alla kan vara lucia
Alla kan vara lucia är en broschyr som ger inspiration och praktiska tips för att göra luciafirandet inkluderande och meningsfullt för barn och vuxna på daghem, i skolan och på eftis. Hur kan vi anpassa firandet så att alla inkluderas? Alla och många kan vara en lucia som sprider glädje och ljus oberoende av färg på håret eller huden, oberoende av kön eller funktionsförmåga.
-
Lucia samtalskartor (bildstöd)
Med Alla kan vara lucia-materialet kommer 2 samtalskartor som innehåller ord för Luciafirande. Ena mer traditionell med "luciatåg", andra mer med ord för att samtala kring luciafirande.
Vi har valt symboler som inte visar på en specifik ”Lucia-stil" utan att Lucia är en person med krona på. Vi har använt begrepp/ord från Luciamaterialet, t.ex. stjärnbärare istället för stjärngosse.
- Bilderna får användas kreativt och fritt men en rekommendation är denna:
- Tanken är att den vuxna kan pekprata dvs. peka på bilden när man talar. ex.
- vi ska fira lucia
- nu ska vi leka att det är luciadag
- vad skulle ni vilja göra? (peka fråga)
- jag vill baka lussebullar
- jag vill dekorera
- jag vill vara lucia
- jag vill berätta om när jag var lucia hemma .... osv.
- Syftet med samtalskartorna är att stöda delaktigheten, stärka kommunikationen, stöda språkutvecklingen, samspelet osv.
-
Färglägg och pyssla ditt eget luciatåg
Här kan du skriva ut några av bilderna, klippa ut dem och sätta ihop ditt egna luciatåg.